Школа
современных психотехнологий

Школа современных психотехнологий

А   Б   В   Г   Д   Е   Ж   З   И   К   Л   М   Н   О   П   Р   С   Т   У   Ф   Х   Ц   Ч   Ш   Щ   Э   Ю   Я

 

Талант — сочетание способностей, позволяющих успешно, самостоятельно и оригинально выполнять какую-либо сложную деятельность / ред. авт. ... высокая степень одаренности, реализованная человеком в определенной области деятельности;

 

Тавтология (от греч. tauto — то же самое + logos — слово) — риторическая фигура, представляющая собой необоснованное повторение одних и тех же или близких по смыслу слов;

 

Тафофобия (гр. taphos — гроб, могила + phobos — страх)— психопатологическая аномальная фобия, состоящая в боязни быть похороненным заживо, позже, одна из базовых фобий человеческой психики, состоящая в боязни похорон и похоронных принадлежностей / итал. псих. Энрико Морселли 1891 г.

 

Темперамент(от лат. tempero — смешиваю в надлежащем соотношении) — врожденная, формальная (имеющая поведенческую форму) характеристика индивида со стороны динамических особенностей его психической деятельности: темпа, скорости, ритма, интенсивности и т.д.;

Методика 1; Методика 2; Методика 3

 

Теория — совокупность конкретных, относящихся к материалу гипотетических утверждений, проверяемых на опыте и представляющих логическую систему / ред. авт. ... если подход, это вопрос, то теория, это ответ!

 

Текст(от лат. textus — ткань; сплетение, связь, сочетание) — основная единица коммуникации, являющаяся развернутым в определённой последовательности, языковых форм / ред. авт. … материальных носителей – знаков, организующая / структурирующая и регулирующая отношения и деятельность субъектов языкового сознания; в общем плане связная и полная последовательность знаков и символов;

 

Тема — предмет (суть) какого-либо рассуждения или изложения / ред. авт. … в лингвистике, данная, исходная информация, которая содержится в высказывании (Т);

 

Тест — кратковременное испытание на наличие и степень выраженности того или иного свойства;

  

Техника — совокупность специальных приемов для эффективного использования того или иного метода;

 

Тип(от греч. τυπος — отпечаток, форма, образец) — целостная, структурированная совокупность свойств / ред. авт. … в психологии, образ, содержащий характерные, обобщенные черты какой-нибудь группы;

 

Типизация — способ выделения существенного, повторяющегося в однородных явлениях и воплощение его в конкретном образе;

  

Трансакция (от лат. trans — сквозь, через, за + actio — действие, выступление) — единица общения, коммуникативный факт, который состоит из стимула и реакции;

  

Транспозиции закон (от лат. transpositio — перестановка) — закон гештальтпсихологии, суть которого заключается в том, что психика реагирует не на отдельные раздражители, а на их соотношение;

 

Трансфер (от англ. to transfer — переносить, перемещать) — применяемый в психоанализе З. Фрейда термин, обозначающий перенос на психотерапевта эмоционального отношения пациента к значимым для него людям (отцу, матери и др.) / ред. авт. … чувства любви, восхищения, уважения (позитивный трансфер), а также ненависти, страха, отвращения (негативный трансфер);

 

Трансформация (от лат. trans — сквозь, через, за + formatio — формирование = букв. преобразование формы) изменение формы существования явления (видоизменение) / ред. авт. … появление новых признаков, свойств, структур;

 

Трансценденция(от лат. transcendere — переступать) — переход из сферы возможного, посюстороннего опыта в потусторонний / ред. авт. … выход за пределы непосредственного природного опыта; погружение в бытие за пределами человеческого сознания, основанное на иррациональном интуитивном постижении, а не рациональном знании;

 

Тревожность (от лат. anxietas — беспокойство, условный страх) — беспокойство, волнение в ожидании опасности или чего-то неизвестного, избегание настоящего опыта, угроза наличному представлению о себе / ред. авт. … индикатор необходимости изменений, по Ф. Перлзу, необоснованное забегание вперед,по Альберу Камю «легкое отвращение» перед будущим;

 

Трудность  — переживание и понимание возникшего несоответствия между требованиями деятельности и возможностями субъекта;

Наверх